Lanzamiento satelite, termoquímica, 1Bachillerato

Observa el siguiente vídeo y contesta:

• La reacción que ves, ¿es endotérmica o exotérmica?
• ¿Es una reacción espontánea?
• ¿Es rápida o es lenta?

Sabiendo que el cohete quema una mezcla de Hidracina (N2H4) con peróxido de hidrógeno para dar Nitrógeno molecular y agua

y que Las entalpías de formación son 

∆H  f [H2O2 (l)] = - 187,8 kJ · mol–1; 

∆H 0 f [H2O (g)] = - 241,8 kJ · mol–1, 

∆H  f [N2H4 (l)] = - 50,63 kJ · mol–1; 

Las masas molares son: N=14g/mol, O=16g/mol H=1g/mol

1. Escribe y ajusta la reacción química
2. Determina la entalpía de la reacción de combustión
3. Si el cohete lleva 8000kg de hidracina, calcula el volumen de gas que se produce una vez se ha enfriado a ccnn y a la presión atmósférica (720mmHg)
4. Teniendo en cuenta que la hidracina y el peróxido de hidrógeno y la hidracina son líquidos a la temperatura de la reacción química, predice el signo de la entyropía y la espontaneidad de la reacción química.
5. Considerando el estado físico de los productos de la reacción, puede decirse que tiene carácter explosivo

Ejercicios Ondas 2 Bachillerato

1. Al impàctar con el agua, una piedra produce olas separadas 10 m. Se observa que una boya situada en la región alcanza un máximo cada 10s. Calcula la velocidad de propagación de las ondas
    
2. Sea una onda que se propaga en el espacio según la ecuación y=0.5sen(6.28t+12.56x)  Deduce: La longitud de onda, el período y la velocidad de propagación El sentido de la propagación Para t=2  s, la coordenada Y, así como la velocidad, de un punto de la cuerda que se encuentra a 1m del origen

3. Observa este video y contesta

• ¿Qué es una oscilación?
• Explica los distintos tipos de onda que existen de acuerdo al vídeo
• Da ejemplos de cada tipo

Dirigible Hidenburg

Formulación Web en castellano

Conectate a
http://www.alonsoformula.com/inorganica/index.html
Aquí encontrarás reglas para nombrar y formular
Ejercicios para repasar con mezcla de todo tipo de compuestos
o haz click en
http://www.alonsoformula.com/inorganica/ejercicios.htm

Luego ve a

• Fórmulas 1
• Nombres 1
• Fórmulas 2
• Nombres 2 
• Fórmulas 3
• Nombres 3

Házlos y comprueba que están correctos. Mándame las soluciones a través del formulario de contacto o imprime la página y muéstrala.

Ejercicios inducción magnética

1 La imagen derecha muestra una varilla de 0.5 m de longitud en contacto con un circuito cuadrado de 2Ohm de resistencia. El sistema está inmerso en un campo magnético de 0.5 i T. Calcula el modulo y sentido de la corriente eléctrica si a)Se mueve a -2jm/s. b) Se mueve a 5jm/s Pista: Para el sentido de la corriente eléctrica, ten en cuenta la oposición a la variación de flujo y la regla de la mano derecha

2 Sea el sistema de la imagen derecha una espira cuadrada de 100 vueltas y 10cm de lado que gira a 20rps en el interior de un campo magnético uniforme de 2.5T. Si la resistencia del circuito es 0.5Ohm.  Calcula el modulo y sentido de la corriente eléctrica

3 Observa el siguiente vídeo y contesta a las preguntas:

• ¿De qué depende el funcionamiento de muchos dispositivos tecnológicos?
• ¿Cuál es la utilidad  principal de la corriente eléctrica?
• ¿Cómo se puede mover un imán usanspo otro?
• ¿qué es una corriente eléctrica y qué forma a su alrededor?
• ¿Qué produce la interacción entre dos campos magnéticos?
• ¿De qué dos formas se intensifica el campo magnético que produce un cable?¿Cuál es el dispositivo que éstas producen?
• Explica el método que se usa para arrancar un coche
• Explica cómo funciona un motor
• Explica que es, para qué sirve y como funciona un generador
• Explica que es, para qué sirve y como funciona un transformador
• ¿qué importante utilidad se persigue con los plasmas de confinamiento magnético?

Repaso 1 Bachillerato estructura materia

1 Relaciona estas frases con el modelo atómico correspondiente:(Dalton, Bohr, Rutherford, Thomsom, mecanocuantico)

• En un átomo no puede haber más dos o más e- con los 4 números cuánticos iguales
• En el átomo, los e- están empotrados en una esfera maciza de carga postitiva
• Toda la masa y la carga positiva está concentrada en el núcleo del átomo. Los e- giran para compensar la atracción electrostática con fuerza centrífuga
• El átomo es una esfera neutra indivisible
• En el átomo, los electrones solo pueden girar alrededor del núcleo en orbitas cuantizadas
• No hay orbitas en el átomo, sino espacios, llamados orbitales, con alta probabilidad de encontrar al electrón

2 Razona si serán posibles estos números cuánticos para un electrón:

• (1,0,0,1)
• (0,0,0,1/2)
• (3,2,1,-1/2)
• (3,3,-1,1/2)
• (2,-1,1,1/2)

3 En esta plantilla de la tabla periódica, señala:

• El periodo 3
• El grupo de los anfígenos
• El primer elemento del grupo de configuración electrónica ns1 
• El gas noble del tercer período
• Los elementos del grupo de los metales alcalinoterreos
• Encuentra los elemntos que tienen Z=38, Z=15 y Z=18. Escribe su símbolo. Ordénalos de mayor a menor radio atómico, potencial de ionización, carácter metálico, afinidad electrónica y electronegatividad

4 Sean los elementos de a)Z=55, b)Z=35 y c)Z=18. Determina

• La configuración electrónica de cada uno
• El grupo y período al que pertenece cada uno e identíficalos
• Los iones estbles de cada uno
• El estado de agregación de cada uno
• Ordénalos de mayor a menor radio atómico, potencial de ionización, carácter metálico, afinidad electrónica y electronegatividad
• De las sustancias que pueden formar mediante enlace químico: ¿Cuál será conductor en estado sólido? ¿Cuál será duro pero frágil y quebradizo? ¿Cuál tendrá un punto de ebullición bajo?

Soluciones repaso Formulación Química 2Bachillerato

Formula

• BeO2
• HgCr2O7
• NH4F
• TiSe2
• AsH3
• HF
• HAsO2

Nombra

• Bisulfato potásico
• Borano
• Dióxido de silicio
• Cloruro de hierro (III)
• Dioxonitrato(III) DE cobre(II)
• Hidroxisulfato bárico
• Pirofosfato público
• Ácido trioxotelurico/teluroso