3 ESO Método científico: Refuerzo y repaso

1 Lee las páginas 12 y 13 sobre el Sistema internacional de Unidades y clasifica estas magnitudes un fundamentales o derivadas indicando en todo caso sus unidades del SI: a) Longitud b) Superficie c)Velocidad d)temperatura e) Velocidad f) Intensidad de corriente g)Cantidad de sustancia 

2 Convierte estas magnitudes al sistema internacional usando factores de conversión

a) 256 cm

b) 1226 mm2

c) 6,78 m/s

d) 2,25 g/ cm3

e) 75 L (dm3)

3) Expresa en notación científica, sin cambiar de unidades usando tantas cifras significativas como te indiquen en el paréntesis al lado del ejercicio:

a) Espesor hoja de papel 0,000725 m (3 cifras)

b) Masa tren 789123 kg (2 cifras)

c) Superficie chip (0,000 000 000 004 567 m2)

c) Superficie de la tierra 512 123 456 km 2 (3 cifras)

d) Volumen de agua del oceano 1 701 324 936 889 278 765 238  L 2 cifras)

4) Usando un método de medida muy preciso, unos científicos miden el tiempo de oscilación de un péndulo, obteniendo: 2,45 s ;  2,44 s;  2,46s  y 2,44s. Determina el periodo medio de oscilación, el error absoluto y el relativo. Expresa la medida con su incertidumbre. ¿Es una buena medida?  

5) En un experimento se mide la masa de diferentes baldosas de piedra en función de la longitud de su lado, obteniendo los siguientes resultados:

L/ m:       0,2; 0,3; 0,4; 0,5

masa / kg: 2 kg; 2,5kg; 8 kg 12,5 kg 

Representa los valores de masa (eje y) en función de longitud (eje x). ¿Qué tipo de relación existe? ¿Cúal sería la ecuación de masa en función de longitud del lado?

6) Para medir una densidad de una piedra la pesamos en una balanza, obteniendo 2.542 kg. Al medir su volumen con una probeta, obtenemos un valor de 0,918L (Convierte a m3). Calcula su densidad en sistema internacional. ¿Qué masa tendrá un cilindro de 400L de este material?

Método científico I 1º bachillerato

1 Convierte estas magnitudes al SI y escríbelas en notación científica con 2 cifras

significativas:

767 mm

34,8 mg

2días 3h 11min

0,1 mm2

564320 km2

1854ºC

9,27 cm/min

13,6 g/cm3

1050 km/h

826 cm3

2.354 km3

658 hm2

227 µm

76,22 g·cm/s2

167 erg (gcm2/s2)

2 Las fuerzas se definen también como vectores. Si tenemos tres fuerzas en el plano FA=(-3i,4j)N; FB=(-2i,-1j)N y Fc=(-4i,9j)N, aplicadas en el origen de coordenadas 

Represéntalas y representa la fuerza resultante, suma de fuerzas. 

¿Cuál de las tres fuerzas A, B, o C es más intensa?

Calcula de forma algebraica la suma de las fuerzas. 

Calcula el módulo  de la fuerza resultante

Calcula el ángulo que forman Fa y Fb

Si el cuerpo sobre el que se aplican las tres fuerzas tiene una masa de 2kg, calcula la aceleración

que tiene debida a las fuerzas

3 En el laboratorio en el que has medido las masa (ejercicio de clase) has medido también el volumen del objeto de 89g sumergiendólo en una probeta de 1cc de precisión con agua con agua: Tenemos 5 valores de volumen inicial y final: vi=40cc, vf=73cc; vi=38cc, vf=70cc; vi=45cc, vf=79cc; vi=43cc, vf=76cc; vi=40cc, vf=72cc;   

> Calcula el volumen medio del cuerpo y el error absoluto y relativo de la medida

> ¿Es una buena medida?

>Calcula, a partir del valor de la masa, la densidad, y el error absoluto de la densidad

4 En el mismo laboratorio, estudiamos la caída libre de un cuerpo y determinamos estos valores de altura recorrida frente al tiempo
T(s) 0   0.2     0.4.   1.2
h(m) 0. 0.18.  0.72  6,48

> Representa s-t, ¿Qué tipo de relación obtienes?

> Halla una expresión de la relación de espacio (s) en función del tiempo (t)

> En función de las magnitudes que tienen s y t, lleva a cabo un análisis dimensional para anticipar cual serán las unidades de la constante que relaciona el espacio con el tiempo